为加速教师专业发展，提高课堂有效性。2019年5月28日，我校联合中山北路第一小学，组织开展了一场以“琢磨·求索”为主题的校际联谊教学研讨活动。中山北路第一小学徐校长带领语文、数学、英语学科教导主任以及三位学科教师来校，与我校语文、数学、英语学科的一线教师进行了同课异构活动以及研讨活动。

根据教研活动安排，各授课教师在不同班级依次授课。在授课中，中山北路第一小学的马蕴华老师和我校柳小飞老师同上《文具的家》一课，两位老师通过自己潜心研读教材、广泛收集资料，根据学生特点和自己的教学风格精心进行教学设计，并通过整个学科组教师的反复磨课融合学科组的集体智慧，全力以赴为大家展示了一节既突显各校特色又突显个人风格的精彩课堂。马蕴华老师解读文本透彻，设计精巧，以“家”为落脚点，新创诗社，通过创设生活化情境引领学生读懂、读好文本。陆磊老师和沈佳壹的数学新授课联系生活，将抽象概念转化为具象实物，带领学生理解厘米的含义并进行了实际应用。在两位老师执教的课堂上，规范具体的学习目标、巧妙得当的情境导入、生动有趣的互动环节、及时多样的课堂评价，既体现着多元思维，又极富创新意识。邬飞飞老师和陈星宇老师的《clothes》，以学生为主体，尊重情感差异，引导学生积极运用学习策略完成学习任务，发展学生的英语综合应用能力。

在六节精彩纷呈、特色鲜明的课程展示结束后，两所学校的老师们坐在一起开始了热烈深入的评课议课活动。在教研组长的组织下，首先由授课教师针对教学目标确定与教学策略运用谈自己的教学设计和反思体会，然后由各校教师代表进行评课。在评课中，中山北路徐校长的精彩点评不仅为授课教师提出了中肯的评价和积极的建议，也进一步引发了与会老师们的思考，大家各抒己见，畅所欲言，针对教学中的问题进行深入研讨交流。

如切如磋,如琢如磨。教学有法，教无定法。此次“琢磨·求索”同课异构教研活动为老师们提供了一个极佳的交流互动平台。相信在这次活动的带动下，我校教师们定会充分利用学校搭建的平台，在交流中反思，更加积极投入教学改革，努力提升自己的专业技能，让我校青年教师的教学之路在老师们智慧的碰撞中越走越宽阔。

 文\袁凯怡、柳小飞

 图\徐松华、倪诗、张奇帅

审核\海艳